在南京市新街口鬧市中心、乘風川流不息的啟航中山路旁，有一所百年老校。金陵集團古雅靜謐的中學中學校園門前矗立著三棵挺拔的銀杏樹。“印象最深的人民是劉榕老師，當時我成績并沒那么好，百年杏彩騙局但劉老師(shi)依(yi)然選我做課代表，名(ming)校(xiao)(xiao)那時(shi)候(hou)我就想一(yi)定要(yao)把事情做好，發展這(zhe)成為(wei)我當時(shi)學(xue)(xue)(xue)習的乘風強大動力。在人(ren)(ren)民中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)，啟航我度過了愉快(kuai)的金(jin)陵(ling)集團(tuan)(tuan)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)時(shi)光，感謝母校(xiao)(xiao)！中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)”人(ren)(ren)民中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)友蔣建(jian)東院士和在校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)分(fen)享時(shi)如是人(ren)(ren)民說。“嚴謹、百年務實、名(ming)校(xiao)(xiao)愛生(sheng)、向上(shang)”，百年信念代代傳承；“誠、毅、勤、樸(pu)”，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)訓成為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)一(yi)生(sheng)精神底色。這(zhe)就是金(jin)中(zhong)(zhong)集團(tuan)(tuan)人(ren)(ren)民中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)。

這(zhe)(zhe)里連續十(shi)多年高考(kao)成(cheng)績(ji)突出(chu)，位(wei)居(ju)全市同(tong)類校榜首；這(zhe)(zhe)里辦學(xue)(xue)質量突出(chu)，每年都獲得市級重大表彰，受業內及學(xue)(xue)生(sheng)家長一(yi)(yi)致(zhi)好評；這(zhe)(zhe)里不斷書寫教學(xue)(xue)奇跡，將(jiang)一(yi)(yi)大批入學(xue)(xue)排名(ming)南(nan)京市兩萬(wan)名(ming)左右的(de)學(xue)(xue)子送(song)入知名(ming)學(xue)(xue)府……百年老(lao)校，少年精神，金中(zhong)集團人民中(zhong)學(xue)(xue)在一(yi)(yi)代(dai)又一(yi)(yi)代(dai)人的(de)接續奮(fen)進中(zhong)延(yan)續歷(li)史，再書華章(zhang)。

“在人民(min)(min)中學的(de)三年，是人生(sheng)中寶貴而難忘的(de)階段(duan)。仍記(ji)初入校(xiao)園時，古樸典(dian)雅的(de)建筑風格一(yi)下子便吸引住了我。在怡人的(de)學習(xi)環境(jing)中，我感受著人民(min)(min)中學深厚的(de)文化底蘊，我逐(zhu)漸尋(xun)得學習(xi)的(de)意義與(yu)價(jia)值(zhi)，定下目標，孜孜不倦為之努力(li)，終于在三年后的(de)今天交(jiao)出(chu)了一(yi)份滿意的(de)答(da)卷(juan)！”現就(jiu)讀于南京信(xin)息工程大學的(de)楊逸(yi)同學如(ru)是說。

一體化辦學 助推學校高質量發展

2020年9月，人民中學加入金陵中學集團，金陵中學校長孫夕禮任人民中學校長，金陵中學委派吳國鋒擔任人民中學執行校長。學校由金陵中學一體化辦學，杏彩手機登陸官網步入更高發展階段。

兩(liang)校管理融(rong)合，統一文化標識；教(jiao)(jiao)研互動，共享名(ming)師(shi)(shi)資(zi)源；課程(cheng)互通(tong)、共建特色課程(cheng)。數(shu)學(xue)特級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)張松(song)年、語文特級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)朱德勇(yong)、物理特級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)徐銳、化學(xue)特級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)陳(chen)廷俊、心理特級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)蘇華在(zai)人民(min)中學(xue)設立名(ming)師(shi)(shi)工作室(shi)；陳(chen)連余等金陵中學(xue)名(ming)師(shi)(shi)到人民(min)中學(xue)金中班(ban)授課。學(xue)生在(zai)人民(min)中學(xue)聽金中老師(shi)(shi)的(de)課，優秀(xiu)學(xue)子可(ke)以(yi)走進金陵中學(xue)的(de)課堂，享受金中教(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)源。金中、人民(min)聯手打造(zao)的(de)金中班(ban)發展勢頭強勁。

“在人民中學(xue)學(xue)習的(de)三(san)年，得到了老(lao)師(shi)(shi)們(men)太多的(de)愛，每個課(ke)間，總能看到老(lao)師(shi)(shi)陪伴、答疑的(de)身影(ying)。2021年，學(xue)校的(de)課(ke)堂(tang)上(shang)又迎來(lai)了金中老(lao)師(shi)(shi)，不一樣(yang)的(de)模式、不一樣(yang)的(de)講解讓我(wo)們(men)看到了不一樣(yang)的(de)世界。”現(xian)就讀于南京師(shi)(shi)范大學(xue)的(de)姚卓(zhuo)瑋同學(xue)如是(shi)說。

名校助力，學(xue)生成長迅速，2023屆高(gao)考(kao)130余名學(xue)子考(kao)取浙江(jiang)大(da)(da)學(xue)、南(nan)京(jing)(jing)航(hang)空航(hang)天大(da)(da)學(xue)、南(nan)京(jing)(jing)師范大(da)(da)學(xue)、河海大(da)(da)學(xue)、南(nan)京(jing)(jing)林業大(da)(da)學(xue)、南(nan)京(jing)(jing)信息工程大(da)(da)學(xue)等(deng)985、211、雙一(yi)流高(gao)校；金(jin)中班(ban)全(quan)員達本科線，多人超600分！

同樣(yang)受益(yi)的(de)還(huan)有人(ren)民中(zhong)學的(de)教師(shi)(shi)群體(ti)，借助(zhu)地緣優勢(shi)，相距不過百米的(de)兩校老(lao)(lao)師(shi)(shi)共同備課成為常態。人(ren)民老(lao)(lao)師(shi)(shi)站在更高的(de)舞臺上發展，中(zhong)青(qing)年骨干教師(shi)(shi)猶如(ru)雨后春筍(sun)般(ban)快速(su)成長。在金中(zhong)名(ming)師(shi)(shi)工作室(shi)的(de)帶動下，人(ren)民中(zhong)學領銜教師(shi)(shi)迅速(su)增加。現有省市(shi)(shi)名(ming)師(shi)(shi)工作室(shi)8個，教授級教師(shi)(shi)2人(ren)，市(shi)(shi)區學科帶頭(tou)人(ren)27人(ren)，市(shi)(shi)區優秀(xiu)青(qing)年教師(shi)(shi)48人(ren)。

精致化管理 成就學生良好習慣

質量立校(xiao)(xiao)、文化興校(xiao)(xiao)，是學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)百余年間矢志(zhi)不渝的追求。“新三學(xue)(xue)(xue)(xue)匯實課堂”積(ji)極推(tui)(tui)進(jin)，通過優化“教(jiao)”的行為，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習真正(zheng)發生；“智學(xue)(xue)(xue)(xue)網”等科(ke)技賦能，讓(rang)智慧教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)無處不在；“嚴(yan)細實恒”的常(chang)規管理措(cuo)(cuo)施，幫(bang)(bang)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生形成(cheng)良(liang)好的行為習慣；效率(lv)本(ben)、錯題本(ben)、嚴(yan)格(ge)管控手機進(jin)校(xiao)(xiao)園……系列舉措(cuo)(cuo)助(zhu)推(tui)(tui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生高效學(xue)(xue)(xue)(xue)習；一(yi)(yi)日常(chang)規、學(xue)(xue)(xue)(xue)生手冊(ce)、行為規范(fan)……多項制度一(yi)(yi)一(yi)(yi)推(tui)(tui)進(jin)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在潛移默化中融(rong)入“成(cheng)人、成(cheng)才”教(jiao)育，幫(bang)(bang)助(zhu)每一(yi)(yi)位孩(hai)子更會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)長(chang)，更好走上社會(hui)。

“每(mei)(mei)天(tian)(tian)進校(xiao)門應該(gai)主動(dong)和老師(shi)同學(xue)問好，每(mei)(mei)節課(ke)上課(ke)前要做好課(ke)前準備，每(mei)(mei)天(tian)(tian)晚自習開始時要大聲朗讀(du)，每(mei)(mei)天(tian)(tian)最后要寫(xie)好一(yi)日總(zong)結……一(yi)天(tian)(tian)一(yi)天(tian)(tian)地重復，一(yi)點(dian)一(yi)點(dian)地改(gai)變(bian)，現(xian)在的(de)我，剛(gang)好成長為我喜歡的(de)樣(yang)子。”現(xian)就讀(du)于南京林業大學(xue)的(de)王柳(liu)涵說(shuo)。

多元化平臺 培育學生自信種子

借(jie)助一體化辦學(xue)，人民學(xue)子可以(yi)直接選修金(jin)陵中學(xue)的(de)(de)社(she)團(tuan)課(ke)程(cheng)(cheng)，學(xue)校也(ye)精心打造品牌社(she)團(tuan)：每(mei)個(ge)學(xue)生(sheng)都有一個(ge)社(she)團(tuan)，每(mei)周確保一節社(she)團(tuan)課(ke)，每(mei)個(ge)社(she)團(tuan)都有一位專業指導老師，每(mei)個(ge)社(she)團(tuan)都有一個(ge)功能齊全的(de)(de)活動場所……精心細致(zhi)周到的(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)設置為(wei)每(mei)個(ge)學(xue)生(sheng)的(de)(de)個(ge)性發(fa)展(zhan)和特長發(fa)展(zhan)提供平臺。

饕餮盛(sheng)宴(yan)的美食節(jie)(jie)(jie)、品文化(hua)經典的讀(du)書節(jie)(jie)(jie)、培育科(ke)(ke)學精神的科(ke)(ke)技節(jie)(jie)(jie)、感悟成長的心理(li)節(jie)(jie)(jie)、展示民族傳(chuan)承的藝(yi)術(shu)節(jie)(jie)(jie)、開(kai)拓視野的研學旅行(xing)……高品質活動課程助力孩(hai)子(zi)全方位成長。

在(zai)特(te)長生培(pei)養上，學校致(zhi)力(li)于開發籃球特(te)色課程(cheng)，金(jin)陵中學、人民(min)中學共同(tong)打造(zao)的籃球隊享譽全(quan)國。宋思琪、朱(zhu)睿、朱(zhu)蘇(su)芃等一大批隊員(yuan)考(kao)入清華、南大等高等學府；姚瀟雅、朱(zhu)鈺玥、劉汐玥等成功入選國家隊。

“在學校，我得到(dao)了(le)最好的(de)(de)(de)(de)教育，也收獲(huo)了(le)為(wei)人處(chu)世的(de)(de)(de)(de)準則，在繁忙的(de)(de)(de)(de)學習生活(huo)里，感謝學校為(wei)我們(men)策劃的(de)(de)(de)(de)多彩(cai)活(huo)動，運動會(hui)上蹦跶的(de)(de)(de)(de)樣(yang)子、合(he)唱比賽時驕(jiao)傲的(de)(de)(de)(de)樣(yang)子、美食節(jie)上恣意的(de)(de)(de)(de)樣(yang)子……那些都(dou)是我青春(chun)里最好的(de)(de)(de)(de)樣(yang)子。”現(xian)就讀于南京農業大學的(de)(de)(de)(de)葉(xie)芙瑤(yao)同學在給母校老(lao)師的(de)(de)(de)(de)信中如是說。

幫(bang)助(zhu)家(jia)長(chang)更(geng)“會”做家(jia)長(chang)，幫(bang)助(zhu)學(xue)生更(geng)“喜歡”做學(xue)生，學(xue)校精心打造“幸福學(xue)習(xi)匯”，聯通家(jia)庭(ting)、學(xue)校、社區，讓每一(yi)位(wei)孩子幸福生活、快樂成長(chang)。

品質化食宿 護航學生健康成長

走(zou)進(jin)金中集團人民(min)中學，觸目所(suo)及的(de)青磚灰瓦鐫(juan)刻著歷史(shi)的(de)氣息。穩(wen)重(zhong)深沉的(de)教學樓(lou)、古樸典雅(ya)的(de)亭臺樓(lou)榭，處(chu)處(chu)體現(xian)著校園(yuan)(yuan)的(de)歷史(shi)文(wen)化(hua)底蘊。圖(tu)書(shu)角、閱讀(du)區、匯文(wen)書(shu)院……無處(chu)不在的(de)讀(du)書(shu)空間、豐富(fu)多樣的(de)讀(du)書(shu)形式，讓校園(yuan)(yuan)書(shu)香(xiang)彌漫。

人(ren)間煙火氣(qi)，最撫凡(fan)人(ren)心。堪比高校(xiao)食(shi)堂(tang)的美食(shi)成為(wei)很多(duo)人(ren)民(min)學(xue)子生(sheng)活里的“驚喜”。“菜根壇”“舌尖(jian)社(she)”“能量站”，學(xue)校(xiao)食(shi)堂(tang)各(ge)有特色，中餐(can)西餐(can)任意(yi)挑選，套餐(can)、自(zi)點、面食(shi)、小吃、烘焙隨心所欲。如果用一個詞形(xing)容學(xue)校(xiao)食(shi)堂(tang)，那只(zhi)能是“完美”！

在校(xiao)園深處，是學(xue)校(xiao)新建的綜合(he)樓(lou)，獨立(li)衛浴(yu)、空調等硬件設施一應俱全。專(zhuan)人專(zhuan)職管理、學(xue)校(xiao)干部全程陪護(hu)等管理模式落實到位。生活在這里，舒心且安心。

“在人(ren)民(min)(min)中(zhong)學(xue)，我可(ke)(ke)以(yi)以(yi)主持人(ren)的(de)(de)身份參與晨會(hui)，可(ke)(ke)以(yi)以(yi)學(xue)生會(hui)宣(xuan)傳部長的(de)(de)身份組織體(ti)育節，可(ke)(ke)以(yi)以(yi)人(ren)民(min)(min)學(xue)子的(de)(de)身份享受(shou)學(xue)校的(de)(de)‘優待(dai)’”，學(xue)校烘焙坊的(de)(de)面包是生活里的(de)(de)小(xiao)期待(dai)，食(shi)堂窗口前的(de)(de)期望也是每(mei)天學(xue)習生活的(de)(de)小(xiao)確幸……”現(xian)就讀于江蘇警官學(xue)院的(de)(de)孟思成(cheng)如是說。

奮楫爭先，再踏征(zheng)程。金(jin)中集團人民中學全體師生將(jiang)秉承(cheng)薪火相傳的精神，同心(xin)協力(li)，向著(zhu)“高品(pin)質、有特色”的辦學目(mu)標闊步前行。

校訓：誠(cheng)、毅、勤、樸

校(xiao)風：團結(jie)、勤奮、求真、創新

教風：愛(ai)生、善(shan)教、嚴(yan)謹、求實

學風：好學、向上、文明、守紀

招生連線

2024年學校在第一(yi)批次（四星高中）招(zhao)生，男(nan)女生兼(jian)招(zhao)，招(zhao)生代(dai)碼為(wei)1300。

招生電話：

83159755,83159758，83159762

學校地址：

南京市(shi)玄武區(qu)中山路178號

即日(ri)起，學校招生咨詢工作全面開啟，為(wei)有需(xu)要的(de)您提供一對(dui)一咨詢服務！

特長(chang)生招生計劃：語文5人(ren)，物理(li)5人(ren)，女籃(lan)4人(ren)。

通訊員 曹榮英 揚子晚報/紫牛新聞記者 王穎

校對 盛媛媛