朋(peng)友們(men)交流切磋受益(yi)良多(duo)。進入大(da)學(xue)后(hou)的(de)(de)(de)他還(huan)曾和(he)(he)同學(xue)們(men)一(yi)(yi)起拍攝校園里的(de)(de)(de)花(hua)，并配詩(shi)詞(ci)(ci)發表在(zai)公眾號上。趙盛旭(xu)在(zai)錄制期間讀的(de)(de)(de)最多(duo)的(de)(de)(de)書是王(wang)維詩(shi)集(ji)和(he)(he)毛主席的(de)(de)(de)詩(shi)詞(ci)(ci)選(xuan)編，玩的(de)(de)(de)最多(duo)的(de)(de)(de)游戲是詩(shi)詞(ci)(ci)接龍和(he)(he)飛花(hua)令。“去(qu)年(nian)我(wo)就參加(jia)了詩(shi)詞(ci)(ci)大(da)會(hui)(hui)，這(zhe)次和(he)(he)同學(xue)一(yi)(yi)起報名(ming)，最大(da)的(de)(de)(de)收獲是認(ren)識了一(yi)(yi)群(qun)好(hao)朋(peng)友，之前我(wo)們(men)還(huan)聚(ju)會(hui)(hui)了。其(qi)實小時(shi)候(hou)父(fu)母帶我(wo)出去(qu)玩，也會(hui)(hui)引導我(wo)學(xue)習詩(shi)詞(ci)(ci)。現(xian)在(zai)‘跟著詩(shi)詞(ci)(ci)大(da)會(hui)(hui)去(qu)旅行’，走(zou)到不(bu)同的(de)(de)(de)地(di)方(fang)，也會(hui)(hui)各(ge)種(zhong)情景(jing)復現(xian)，用這(zhe)種(zhong)方(fang)式不(bu)斷溫故知(zhi)新。”

趙(zhao)盛(sheng)旭是一個熱愛大自然的(de)(de)大男(nan)孩，他(ta)學習詩(shi)(shi)詞(ci)的(de)(de)方式，就(jiu)是在生(sheng)活中(zhong)用(yong)古詩(shi)(shi)詞(ci)建立與大自然的(de)(de)聯系，身邊的(de)(de)草木蟲魚在詩(shi)(shi)詞(ci)中(zhong)被賦予(yu)多角度的(de)(de)美，詩(shi)(shi)詞(ci)也因(yin)此變得鮮活靈動。為了記錄和紀(ji)念高中(zhong)生(sheng)活，他(ta)和同學們將(jiang)校園(yuan)里按照時令開放的(de)(de)花制成標(biao)本，粘貼在明信片(pian)上(shang)并配上(shang)相應(ying)的(de)(de)詩(shi)(shi)句，一整盒(he)明信片(pian)記錄著春夏秋冬光(guang)陰(yin)的(de)(de)故事，也成為高中(zhong)時期最獨特(te)的(de)(de)回憶。

在制作明信片的過程(cheng)中搜集了(le)(le)很多與植(zhi)(zhi)物相(xiang)關(guan)的古詩詞，受這段經歷影響(xiang)，趙(zhao)盛(sheng)旭喜歡的詩句(ju)也大多與植(zhi)(zhi)物有(you)關(guan)。這次(ci)去參(can)加詩詞大會(hui)，趙(zhao)盛(sheng)旭為(wei)主(zhu)持人和嘉賓老師(shi)設計了(le)(le)專屬明信片。比如(ru)把康(kang)震老師(shi)比作竹(zhu)子，并(bing)選擇劉(liu)禹錫詩句(ju)“依(yi)依(yi)似君子，無地不相(xiang)宜(yi)”，為(wei)主(zhu)持人龍洋選了(le)(le)水仙(xian)花，并(bing)配詩“凌波仙(xian)子生(sheng)塵襪(wa)，水上輕盈(ying)步微月”。

專注“生態文明建設”的新青年

生活中，他(ta)專(zhuan)注于專(zhuan)業研究，熱(re)衷于公益項(xiang)目和志(zhi)愿者工作。2023年初，趙盛旭參(can)加了北京(jing)門頭(tou)溝的“迎(ying)豹回(hui)(hui)家”項(xiang)目。作為(wei)隊長，為(wei)團(tuan)隊取名“豹得三春暉”，“臨行(xing)密(mi)密(mi)縫，意(yi)恐遲遲歸。誰言(yan)寸草心，報(bao)得三春暉。”華北豹距離回(hui)(hui)歸京(jing)西山林(lin)僅有(you)一步之遙，門頭(tou)溝區(qu)于2022年啟動“迎(ying)豹回(hui)(hui)家”計劃，立足首都生態涵養區(qu)定位，推動京(jing)津冀生態環(huan)境的互(hu)聯互(hu)通(tong)。

團隊(dui)的(de)(de)工作就是為(wei)華(hua)北(bei)(bei)豹(bao)設計(ji)生(sheng)態廊道并且修(xiu)修(xiu)補(bu)補(bu)，擔心其路(lu)途(tu)遙遠遲(chi)遲(chi)不回來，類比做母(mu)親的(de)(de)給(gei)遠行的(de)(de)孩(hai)子做衣服(fu)。項目(mu)團隊(dui)以地(di)理信息系統(tong)數據、生(sheng)態位模(mo)型為(wei)基礎，設計(ji)河北(bei)(bei)小五臺山-北(bei)(bei)京百花山的(de)(de)生(sheng)態廊道，預測(ce)華(hua)北(bei)(bei)豹(bao)的(de)(de)擴散和(he)遷徙路(lu)徑，實地(di)調研考察(cha)沿途(tu)經濟、社會、生(sheng)態情況，以此為(wei)依據保護(hu)棲(qi)息地(di)的(de)(de)連(lian)貫性和(he)高質量。

據趙(zhao)盛(sheng)旭介紹，作為食物(wu)(wu)鏈(lian)中(zhong)的(de)旗(qi)艦(jian)物(wu)(wu)種，豹的(de)回歸(gui)將是首都(dou)生(sheng)(sheng)態(tai)文明建(jian)設中(zhong)具有里程碑意義的(de)大事(shi)件，成為生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)多(duo)樣性城市建(jian)設的(de)示范樣本，以生(sheng)(sheng)態(tai)文明新篇章(zhang)開(kai)啟美(mei)麗中(zhong)國新畫卷。趙(zhao)盛(sheng)旭所在(zai)的(de)團隊獲了(le)挑戰杯(bei)市級(ji)一等獎，并被學校(xiao)推(tui)薦成功申報今年的(de)“雙(shuang)百行動計劃”市級(ji)項(xiang)目(mu)。

2022北京冬奧會(hui)期間(jian)在延(yan)慶賽區，2023年(nian)成都大(da)運會(hui)期間(jian)擔(dan)任志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)，承(cheng)擔(dan)了(le)眾多(duo)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)工作，鍛煉自己，也感受到(dao)充實感。每年(nian)暑假回來，趙盛旭還(huan)會(hui)投入(ru)到(dao)江(jiang)蘇(su)省蝴蝶觀測(ce)項目志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)的工作。“莊生(sheng)(sheng)(sheng)曉夢迷蝴蝶，望(wang)帝春心托杜鵑。”“留連戲蝶時(shi)(shi)時(shi)(shi)舞，自在嬌鶯(ying)恰(qia)恰(qia)啼”。有(you)意(yi)思的是，他(ta)在宣(xuan)講(jiang)中通過融入(ru)諸多(duo)描寫蝴蝶的詩句，向中小學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)展現了(le)生(sheng)(sheng)(sheng)動有(you)趣的觀蝶場景，號召更多(duo)人投身監測(ce)蝴蝶、監測(ce)環境的隊伍中，親近自然，奉獻社(she)會(hui)。

就像校歌歌詞(ci)里唱道(dao)：“祖國盛開(kai)石(shi)油(you)(you)花(hua)”，這也(ye)是(shi)(shi)趙(zhao)盛旭致力于實(shi)現的(de)(de)(de)美好愿景。對(dui)于土(tu)壤石(shi)油(you)(you)污染問題(ti)，植物修復具有成本(ben)低、天然(ran)無(wu)污染等優點，是(shi)(shi)一(yi)種很有前途的(de)(de)(de)方法(fa)。利(li)用(yong)(yong)花(hua)卉植物和根系周圍的(de)(de)(de)微生物相互配合，通(tong)過吸收提取、降解轉化等作用(yong)(yong)降低土(tu)壤中的(de)(de)(de)石(shi)油(you)(you)烴含(han)量。選擇合適的(de)(de)(de)花(hua)卉在(zai)污染土(tu)地上打造(zao)花(hua)海景觀，實(shi)現經(jing)濟效(xiao)益和生態(tai)效(xiao)益的(de)(de)(de)雙贏。“春(chun)風先發苑中梅，櫻杏桃梨次第開(kai)。”他說，青(qing)年(nian)人要不負(fu)春(chun)光(guang)，折得東(dong)風第一(yi)枝。

揚子晚(wan)報/紫牛(niu)新(xin)聞記者 張(zhang)楠

校對 李海慧